Cuando pase todo esto Pitutín tiene que ir de compras... por eso tenemos que ayudarle...
Os dejo el siguiente enlace para que repasen campos semánticos, yo ya hice alguna actividad con ellos usando algunos de estos pictogramas.
A través de esta actividad sobre todo ampliarán su vocabulario, pero también les ayudará a realizar estructuras sintácticas de forma correcta, categorizar palabras según su campo semántico y muchas cosas más dependiendo de la aplicación que le deis.
Además de ir escuchando cada una de las estructuras de cada una de las tiendas podéis hacer juegos y actividades adicionales como por ejemplo:
- Hacerle preguntas ¿qué podemos comprar en la pastelería? ¿Y en la carnicería? ¿Dónde tendrá que ir a cortarse el pelo Pitutín cuando se vaya el coronavirus? ¿Y cómo se llama la tienda dónde se compran zapatos?
- Si tenéis catálogos o folletos de tiendas con comida/juguetes, podéis usarlos para recortar alimentos por ejemplo y que los clasifiquen según se compren en carnicería, pastelería, frutería, pescadería...
- Podéis hacer un role playing con ellos, un teatrillo cómo si fuérais de tiendas, y uno fuera el cliente y otro el dependiente. (Donde elijan tipo de tienda, e intercambiando los papeles)
¡Espero que os guste!
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